Voor onze 20ste verjaardag organiseren we dit schooljaar 3 interessante vormingen.
Goed onderwijs, ik weet wat dat is
Wat is goed onderwijs?
Daarover wordt alle dagen gedebatteerd. Soms gezellig, soms heftig. Op televisie, bij de bakker, op school. Door onderwijsprofessionals en door mensen die het beter weten dan de onderwijsprofessionals.
Gelukkig is er één iemand die alle antwoorden kent: Steffie. Zij weet hoe het moet.
Hoe zorgen we ervoor dat onze scholen de handige handen, de zorgzame zielen, de briljante breinen en de creatieve kunstenaars van morgen afleveren? Steffie weet het.
Is onderwijs vooral een kwestie van Nederlands en wiskunde? Of zijn net andere dingen belangrijker? Steffie weet het.
Hoe maken we ons onderwijs inclusief, zodat iedereen zich een volwaardig deel van de samenleving voelt? Steffie wee…
Of wacht, misschien weet ze het toch niet helemaal.
Misschien rekent ze zelfs op u voor de antwoorden.
Een pakkende en slimme voorstelling over onderwijs en opvoeden, balancerend tussen rake humor, diepe reflectie en stille ontroering. Een liefdevolle, motiverende trap onder de kont voor elke bevlogen onderwijsprofessional.
Wil je op de hoogte gehouden worden van de volgende vormingen?
Vul dan alvast hier het contactformulier in.
Vul dan alvast hier het contactformulier in.
Je krijgt dan als eerste een mail wanneer de tickets beschikbaar zijn.
20 februari '25
20u
Torenzaal Lokeren
Armoede binnenstebuiten
Wat als een kind iets heel ergs meemaakt? Wat kan je dan doen als leerkracht, hulpverlener, vrijwilliger,… ?
We brengen 3 warme mensen samen die jou, elk vanuit hun eigen expertise, willen versterken in het ondersteunen van gekwetste en kwetsbare kinderen en jongeren en hun gezinnen.
Romina Cuadros-Perez neemt je mee in de boeiende wereld van de neurobiologie. Ze legt de basisprincipes van de ontwikkeling van het brein uit. Ze vertelt over de gevolgen van armoedesituaties en trauma’s op de ontwikkeling van dat brein. Het gedrag dat daardoor ontstaat wordt duidelijker. Romina baseert zich op het “Neurosequentieel Model van Therapie (NMT)” van Bruce Perry.
Lieven De Pril werkt vrijwillig en professioneel voor de armoede-organisaties Welzijnsschakels en Welzijnszorg. Zijn boeken worden jaar na jaar herdrukt en gelezen door een breed publiek.
Rebecca Vandensteen neemt ons, als ervaringskunde, mee in haar verhaal. Hoe was het om als kind op te groeien in armoede? Een verhaal dat ons zal raken en tot reflectie zal aanzetten.
Tickets nog niet beschikbaar. Laat in dit contactformulier je gegevens achter om verwittigd te worden.
27 mei '25
20u
Torenzaal Lokeren
Imam Khalid Benhaddou
Er zijn omstandigheden en situaties in onze samenleving waarin de wensen van mensen uit andere culturen lijken te botsen met wat we gewoon zijn. Zo nemen moslims vanuit hun religie voorschriften en voorkeuren mee, die vragen kunnen oproepen bij scholen, openbare besturen, organisaties…
Dit roept soms netelige kwesties op. Wat is het wettelijk kader om deze verzoeken te beoordelen? Vanuit welke religieuze of culturele achtergrond worden deze verzoeken gedaan? En vooral: is het beter om hierop in te gaan (bruggen slaan) of is het beter om dat juist niét te doen (grenzen trekken)?
Khalid Benhaddou is een Belgische imam, auteur en opiniemaker. Hij wordt gezien als een eigentijdse stem in de Vlaamse moslimwereld. Hij is tevens opdrachthouder Diversiteit aan de UGent en directeur van CIRRA, een expertise- en onderzoekscentrum rond levensbeschouwing en diversiteit in Vlaanderen.
De imam neemt ons mee in zijn inspirerende visie en gaat concreet aan de slag vanuit de praktijk. Bij inschrijving, zullen jullie de kans krijgen om een casus voor te stellen.
Tickets nog niet beschikbaar. Laat in dit contactformulier je gegevens achter om verwittigd te worden.